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他说道是十分钟内清点学生人数。

消除笔可以屏蔽一分钟，而后续缺少或多出的诡异，还是会让他陷入困境之中的。

当然，比如像带工作牌这样的规则。

他可以在有监视的情况下，就能够使用消除笔来消除规则。

“ 三只笔就代表三次的屏蔽规则，连续使用最多可以屏蔽三分钟的时长，无论是这个副本，还是后续的副本，这种道具都对我有很大的帮助！”

江凡将笔帽收起，又开始在教室内寻找剩余的两只笔帽。

残缺的涂鸦笔并不能发挥作用，他得找到笔帽才行，否则就是一个摆设的道具。

笔帽很难找，江凡找了许久都没有找到第二只笔帽。

但，在找笔帽的过程中，江凡却找到了一张画。

这张画被放在柜子里面，与其他的画作叠放在一起。

画作都是园区内学生画的绘画，与墙上展示出来的画作水平美感，相差甚远。

纸张上有些泛黄，老旧。

看起来像是前面几届画的画。

江凡拿着这些画，摇摇头讽刺道。

“ 这些画才是学生们真实的水平，学生们的画被放在了抽屉里永久封存。”

“ 那些画看起来很精美，但不是学生自己画的画，而是老师的画，相反却被挂在墙上展览出来。”

“ 学生的画不是画，这不正如教室门口拦路的鬼老师吗？”

“ 看起来很恐怖，实际上却是花架子，表面和真实相差甚远！”

在翻看完前面的画作后，江凡在画作的中间，找出了这样一张看起来怪异的画。

其余绘画不是人物，就是花鸟油彩。

而这张画，画的内容是幸福幼儿园！

纸张上，画笔很是潦草。

像是一个年纪不大的幼儿画的画。

纸张的周围被一个大大的圆圈圈起来，在最顶部画了个简陋的门。

门上面歪歪扭扭的写上几个大字。

幸福幼儿回。

后面的回字似乎是绘画主人写错了，但江凡能够猜出是一个园字。

有了幸福幼儿园的校门，里面的东西就比较好认了。

圆圈圈是学校的围墙。

圆圈里面，画了一个小树。

江凡看出来了，这是操场上的那颗老树。

圆圈最下面，